Tokom proteklog aprila, zabeleženo je nekoliko neobičnih pojava zmija na različitim frekventnim mestima u gradovima širom Srbije, uključujući Beograd, Novi Sad, Užice i Vranje. Čak su i u jednoj fabrici primetili prisustvo ovih gmizavaca. Prvi incident se dogodio u centru Užica, gde je jedan poskok pronađen u blizini keja. Usledila je slična situacija u fabrici u Vranju, gde je otkriven stepski smuk dužine oko jednog metra, pronađen u garderoberu.
- Krajem travnja najnoviji incident dogodio se u Novom Sadu, gdje su građani uočili zmiju u blizini kanala DTD. Prilikom ovog incidenta imali smo priliku da razgovaramo sa Vladicom Stankovićem, renomiranim zmijolovcem iz Vladičinog Hana, koji je dao iscrpno objašnjenje za neočekivano prisustvo zmija u ovo godišnje doba.
Prema Vladicinim riječima, prošle zime zmije su izašle iz svojih skrovišta ranije nego inače, najvjerojatnije zbog relativno blage i kratke sezone. Budući da zmije ne mogu podnijeti niske temperature, zmije se aktiviraju kada vrijeme postane toplije. To bi moglo objasniti njihovu prisutnost u urbanim područjima.
Prema Vladičinim riječima, razlog zašto zmije mogu zaletjeti u srce grada je “sezona parenja zmija” koja je u tijeku. Tijekom tog vremena, nije neuobičajeno da ova stvorenja odlutaju u urbana područja. Dodatno, prisutnost glodavaca u gradovima služi kao još jedan faktor za njihov dolazak. Zmije privlače trgovine koje imaju vanjska skladišta hrane jer se hrane ovim malim životinjama. Vladica je više puta osobno svjedočio ulasku zmija u trgovine. Naime, upravo prošle godine dogodio se slučaj u središtu Vladičinog Hana gdje je Vladica intervenirao i uhvatio nekoliko tvorova. Kada je reč o pojavi zmija u fabrici u Vranju, Vladica objašnjava da je to posledica širenja industrijskih pogona u prirodna staništa ovih životinja.
Prema riječima Vladice, zmija je otkrivena u improviziranoj garderobi tvornice. Riječ je o rastućim tvornicama koje predstavljaju prijetnju prirodnim staništima raznih životinjskih vrsta. Vladica se prisjeća naglog pomaka temperature od desetak stupnjeva, što je zmije, kao toplokrvna bića, natjeralo da potraže toplije sredine za preživljavanje zime. Zbog toga je zmija pronađena unutar kruga tvornice.
Održavanje pribranog stanja uma ključno je pri susretu sa zmijom u zatvorenom prostoru. Uobičajeno je da pojedinci reagiraju neopravdanom histerijom, što rezultira impulzivnim odlukama poput prodaje imovine ili vozila. Važno je napomenuti da većina zmija koje se nalaze u urbanim sredinama nisu otrovne. Ako naiđete na zmiju u trgovini ili nekom drugom zatvorenom prostoru, poželjno je da ostanete mirni, izađete iz prostorije i pustite zmiju da sama ode. Ove neprocjenjive smjernice dao je biskup Stanković kako bi se u ovakvim okolnostima osigurala odgovarajuća reakcija.
BONUS TEKST:
Obrazovanje je temelj svakog društva i ključ za njegov napredak. Ono oblikuje naše misli, stavove i ponašanje, te nam pruža alate i veštine potrebne da uspešno funkcionišemo u svetu koji se neprestano menja.
Prvo obrazovanje koje dobijamo je od naših roditelja i porodice. Oni nam prenose osnovne vrednosti, pružaju podršku i inspirišu nas da sanjamo velike snove. Međutim, formalno obrazovanje koje dobijamo u školama i univerzitetima igra ključnu ulogu u našem razvoju kao individua i kao članova društva.
Školovanje nam pruža priliku da steknemo znanje iz različitih oblasti poput matematike, nauke, jezika, društvenih nauka i umetnosti. Ovo znanje nam omogućava da razumemo svet oko nas, da analiziramo probleme, razvijamo kritičko razmišljanje i donosimo informisane odluke.
Pored toga, obrazovanje podstiče razvoj različitih veština kao što su komunikacija, saradnja, rešavanje problema i kreativno razmišljanje. Ove veštine su ključne ne samo za uspeh u karijeri, već i za izgradnju zdravih međuljudskih odnosa i doprinos društvu.
Obrazovanje ima moć da osnaži pojedinca i da mu pruži mogućnost da ostvari svoje potencijale. Kroz obrazovanje, ljudi mogu da prevaziđu svoje socio-ekonomske okolnosti, da se osamostale i da postanu aktivni građani svoje zajednice. Ono takođe može da bude sredstvo za borbu protiv nejednakosti i da pruži prilike za sve, bez obzira na poreklo, pol, rasu ili ekonomski status.
Međutim, obrazovanje nije dostupno svima pod jednakim uslovima. Širom sveta postoje razlike u pristupu obrazovanju, kvalitetu nastave i resursima u školama. Mnogi ljudi se suočavaju sa preprekama poput siromaštva, diskriminacije, nedostatka infrastrukture ili političkih konflikata koji im otežavaju pristup obrazovanju.
Zbog toga je važno ulagati u obrazovanje i raditi na stvaranju inkluzivnih i pristupačnih sistema obrazovanja za sve. To uključuje obezbeđivanje kvalitetne nastave, podršku učenicima sa posebnim potrebama, osnaživanje nastavnika i profesora, kao i pružanje prilika za celoživotno učenje.
U krajnjem, obrazovanje je ključno za izgradnju održivijeg, pravednijeg i prosperitetnijeg društva. Ono nam omogućava da razvijamo svoje potencijale, da se povezujemo sa drugima i da doprinosimo zajednici. Stoga treba da nastavimo da cenimo i podržavamo obrazovanje kao jedan od najvažnijih resursa našeg društva.
