Milorad Marković iz Silbaša, pekar po profesiji, a humanitarac po opredeljenju, postao je junak ponedeljka kada je oko 11 časova na parkingu u blizini Gradske pijace u Bačkoj Palanci pronašao torbu sa većom količinom novca. Bez razmišljanja, odlučio je da odnese torbu u policiju.
Nakon što sam obavio kupovinu u Bačkoj Palanci, auto sam ostavio parkiran kod pijace. Dok sam se vraćao do svog automobila i počeo stavljati svoje stvari u prtljažnik, slučajno sam primijetio platnenu torbu ispod vozila. U početku sam ležerno gurnuo torbu nogom, pretpostavljajući da je prazna. Međutim, nakon detaljnijeg pregleda, shvatio sam da je nešto unutra. Znatiželja me nadvladala, otvorila sam torbu i otkrila značajnu svotu novca. Bez oklijevanja, instinktivno sam zgrabio torbu i brzo otišao do najbliže policijske postaje da prijavim svoj pronalazak. Prema riječima Milorada Markovića, to je bio njegov prikaz događaja.
Novac je prebrojala policija.Po dolasku u policijsku postaju dočekala su ga dva ljubazna i stručna službenika kojima je ispričao događaje koji su se zbili. Bez odlaganja su nastavili s pedantnim zbrajanjem iznosa novca, dokumentirajući detalje. Kad je ta stvar riješena, veselo je nastavio sa svojim redovnim zadacima, ne razmišljajući više o incidentu.Oko 18 sati toga dana primio je neočekivani telefonski poziv, a na njegovo zaprepaštenje žena je bila ta koja je izgubila novac.
Žena čije su financije bile u stanju šoka.Otprilike u 11:30 u ponedjeljak, usred moje bjesomučne potrage za nestalom torbom s novcem, iznenada mi je zazvonio telefon. Bio je to poziv iz bačkopalanačke policijske stanice da je desetak minuta ranije jedan mladić otkrio izgubljeni novac i odmah ga prijavio. Bio sam potpuno zatečen ovom viješću. Policajci su mi otkrili identitet poštene osobe koja je pronašla novac i dali mi njegove kontakt podatke.Gospođa Mira Lalić izražava duboku zahvalnost Miloradu na njegovom dobrom činu, koji svjedoči o postojanju čestitih i čestitih osoba, prenosi portal BAP VESTI.
BONUS TEKST:
Razmatranje pitanja obrazovanja u savremenom društvu je od suštinskog značaja s obzirom na brze tehnološke promene, ekonomske izazove i socijalne dinamike. Obrazovanje predstavlja temelj za lični i društveni razvoj, ali i ključ za suočavanje sa složenim izazovima 21. veka.
U svetu koji se stalno menja, obrazovanje treba da pruži učenicima ne samo akademske veštine, već i veštine koje su neophodne za uspeh u životu. To uključuje kritičko razmišljanje, rešavanje problema, timski rad, komunikaciju, kreativnost i digitalnu pismenost. Učenici treba da budu osposobljeni da se prilagode novim situacijama i tehnologijama, kao i da razviju samopouzdanje i motivaciju za učenje.
Obrazovanje takođe igra ključnu ulogu u smanjenju ekonomske nejednakosti. Pružanje pristupa visokokvalitetnom obrazovanju svim slojevima društva može poboljšati socijalnu mobilnost i omogućiti svima da ostvare svoje potencijale. Investiranje u obrazovanje ranog detinjstva, podrška učenicima iz ranjivih grupa i pružanje pristupa visokom obrazovanju bez obzira na socioekonomske okolnosti ključni su koraci u izgradnji inkluzivnog obrazovnog sistema.
Međutim, postoje mnoge prepreke na putu ka ostvarenju ovih ciljeva. Nedovoljno finansiranje obrazovanja, nedostatak kvalifikovanih nastavnika, zastarela nastavna metoda i nedostatak pristupačnih resursa samo su neki od izazova sa kojima se suočavaju obrazovni sistemi širom sveta.
Pored toga, globalna pandemija COVID-19 dodatno je izazvala poremećaje u obrazovanju, izlažući nedostatke digitalne infrastrukture i neravnopravnost u pristupu internetu i tehnologiji. Ova kriza naglasila je potrebu za inovacijama u obrazovanju, uključujući razvoj online nastave, fleksibilne nastavne metode i strategije za socioemocionalnu podršku učenicima.
Uprkos izazovima, obrazovanje ostaje ključni faktor u izgradnji održivog i prosperitetnog društva. Kroz kontinuirane napore kako bi se osiguralo kvalitetno i inkluzivno obrazovanje za sve, možemo stvoriti svet u kojem svako ima priliku da ostvari svoje potencijale i doprinese zajednici i društvu u celini.
