U Višem sudu u Beogradu roditelji dece, žrtava masakra u Osnovnoj školi Vladislav Ribnikar, prvi put su imali priliku da postavljaju pitanja ocu trinaestogodišnjaka koji je 3. maja prošle godine ubio devetoro vršnjaka i radnika obezbeđenja.
- “Ja sam vaspitan, odrastao sam u uglednoj porodici. Žao mi je zbog onoga što se dogodilo, ali smatram da nisam kriv, nisam ja to učinio!” – Ovo je danas, prema nezvaničnim saznanjima Kurira, izjavio otac dečaka ubice tokom ispitivanja. On je optužen da je sina, koji je tada imao 13 godina, vodio u streljanu i učio ga da puca iz svojih pištolja. Takođe se optužuje da nije pravilno čuvao oružje u skladu sa zakonom. Otac je uhapšen istog dana kada se zločin dogodio, i juče je doveden iz pritvora na suđenje.
Na današnjem suđenju, prvi put su roditelji ubijene dece mogli da postavljaju pitanja ocu ubice, pošto im je sud omogućio status oštećenih, ali ne i svedoka. Gotovo svi roditelji su imali isto pitanje – da li se oseća krivim za dela svog sina tog kobnog dana kada je naoružan došao u školu i izvršio masakr.
- Otac je, ponavljajući svoju odbranu izjavio: “Nisam kriv, nisam ja taj koji je učinio to 3. maja. Ja sam uradio sve što je bilo do mene da se tako nešto ne dogodi.” Ovakvi odgovori izazvali su šok u sudnici, dok su roditelji prvi put imali priliku da pogledaju oca dečaka koji ih je zavio u crno.Otac bi trebalo da nastavi da odgovara na pitanja još nekoliko roditelja koji danas nisu stigli na red da ga ispitaju. Takođe se očekuje da će danas svoju odbranu izneti i majka dečaka ubice, koja je optužena za nedozvoljeno držanje oružja.
Na prethodnom suđenju, otac je bio suočen sa preko 200 pitanja od strane glavnog javnog tužioca Višeg tužilaštva u Beogradu, Nenada Stefanovića. Međutim, nije mogao da odgovori na pitanje ko je odgovoran za masakr, ako roditelji nisu.U toku ispitivanja, otac je zatražio da mu se obraćaju “s poštovanjem jer je on doktor”.
BONUS TEKST:
Nova istraživanja u neurologiji otkrivaju fascinantne detalje o funkcionisanju ljudskog mozga i njegovoj sposobnosti da se prilagodi različitim situacijama. Naučnici su otkrili da su moždane mreže izuzetno fleksibilne i da se mogu preoblikovati tokom života, čak i u odrasloj dobi.
Ova otkrića imaju širok spektar primena, od razumevanja neuroloških poremećaja do razvoja novih terapija i tehnika rehabilitacije. Primena ovih saznanja u oblasti obrazovanja takođe je izuzetno značajna, jer nam omogućava da bolje razumemo proces učenja i pamćenja, kao i da razvijemo efikasnije metode nastave.
Uz to, nova saznanja o mozgu mogu imati revolucionaran uticaj na način na koji se pristupa rešavanju mentalnih zdravstvenih problema, pružajući nam dublji uvid u njihove uzroke i mogućnosti za razvoj personalizovanih terapija.Ove spoznaje postavljaju temelje za buduća istraživanja koja će nam pomoći da bolje razumemo najkompleksniji organ u ljudskom telu i iskoristimo njegov potencijal za unapređenje naših života.
